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古澶书院——河南省濮阳县中小学教研室

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仝瑞启【白罡乡仝庄小学】:用一生坚守教育的幸福  

2012-02-27 09:55:26|  分类: 名师名校名校长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我叫仝瑞启, 1952年4月出生,1970年参加工作,中等师范学历,1992年正式加入中国共产党。自从参加工作以来,一直坚守在最贫穷落后的黄河滩区教育第一线,四十二年来用爱和责任坚守着学生的幸福。我没有丰功伟绩,只是用一种朴素的敬业精神诠释着对教育的忠诚,把简单的事情做好,把平凡的事情做好。苦在生活之中,乐在内心深处。

四十二年前,怀着对教育事业的无比崇敬,我走上了三尺讲台,成了一名人民教师!从此,我和孩子们结下了不解之缘;从此,我便陶醉于我深爱的教育事业之中。

四十二年的教师生活让我深刻领会了陶行知老先生的一句话:“为人师,必要爱生如子,爱满天下”。用爱和责任陪伴孩子们幸福成长。脚踏实地做事,问心无愧做人。

四十二年之后的每一天依然微笑着继续耕耘在这片土地上,做一个踏实的劳作者,种出一个没有浮躁的时代。

在这四十二年的时间里,有感动的时候,也有不顺心的时候,当面对极其艰苦的生活环境和工作条件时,也想到过放弃,可是当我想起黄河滩区这群贫穷而又可怜的孩子时,就又鼓足了勇气,朝着目标坚定地走下去。面对这一份沉甸甸的责任,我别无选择,只有用心做好。

由于我们这里是黄河滩区最贫穷的地方,所以乡亲们家里都很穷,孩子上不起学是经常的事儿。办学条件也非常差,以前教室都是危房,根本没有办公室,作业都是拿到家里批改。学生下课后根本就没有活动的场所,“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”在这里就是空谈。现在条件稍微改善了一点,教室不再是危房了,孩子们总算是有了一安安稳稳的家,仅仅是一家,却空荡荡的,能有像城里一样教学的硬环境在这里简直就是一种奢求。但我和孩子们以让微笑着面对我们的生活,让成长的快乐成为生命的主旋律,和孩子一起走在幸福的路上。

学生的课堂应该是充满阳光的,应该是温暖的。教育的责任不仅仅在于给学生多少知识,更要的是在课堂上帮助学生树立起对学习的自信和热爱。在课堂上,相信学生,尊重学生,赏识学生,让温暖时时滋润每一个孩子的心灵。教育的责任并不是让我们怀揣着升学和分数的压力,然后用每一天焦虑的心情和严肃的表情去苛求孩子。教育应该让每一个孩子都能以人的速度,怀着人的快乐,沐浴着人的关怀,快乐成长。行走在教育的路上,我该怀着美丽的心情,与孩子们快乐同行。

爱因斯坦说过:“有许多人之所以爱好科学,是因为科学给他们超乎常人的智力上的愉悦,科学是他们特殊的娱乐,他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和雄心壮志的满足。在课堂上时刻感知科学发展跳动的脉搏,唤起他们强烈的好奇心和奋发向上的激情,引起浓厚的兴趣和积极地思考。”让科学家优秀的科学素养潜移默化地影响他们,熏陶他们,就像呼吸一样自然。

    课堂不仅仅是学生获取知识的主渠道,更重要的是培养他们较高的科学素养和优秀的道德品质,成为这个信息时代的佼佼者。所以我在实际的教育教学过程中,时刻把德育放在重要位置,所说的读书先做人就是这个道理。用德育思想点燃学生课堂,用科学智慧照亮学生人生,引领学生幸福成长。

记得有一年黄河发大水,洪水淹没了校舍,封死了学生上学的路,为了不常时间的耽误学生上学,我就找来村上的小木船把学生一个一个从村里送到学校,放学后逐个送回家里,一天下来双手就磨出了血泡,血泡磨烂后钻心地疼。学生一个个抚摸着我的手,每一个人都流下来心疼的眼泪。第二天一个个学生家长出现在了送孩子上学的船上,争着划船,孩子们看到我不再那么累了,开心地笑了。那一刻我闻到了幸福的味道。

现在这里的孩子全部是留守儿童,为了呵护留守儿童的健康快乐成长,在学习和生活上要特别关爱他们。经常把他们请到自己家里吃饭,聊天和谈心,从心理上弥补孩子缺失的爱。在家里还把一些适合孩子们看的少儿读物收集起来,给他们看。有时候在书店看到一些好的少儿读物就买回来给孩子们读,孩子们还给读书的地方起了一个非常温馨的名字叫留守儿童亲情阅览室。我觉得谈不上阅览室,仅仅是几本书而已,也许是孩子们真想拥有一个真正属于自己的书屋吧。

在四十二年的班主任生涯中,我所做的一切,就是希望用自己的行为,努力去发现孩子深藏在内心世界的精神财富,让他们懂得相互尊重和欣赏,让每一个孩子都体验到自由成长的幸福!面对全体孩子,我们必须承认孩子们存在个体差异性。他们的性格不同,爱好不同,兴趣不同,理想不同,基础不同,成绩不同。如果我们仅仅关注孩子的成绩,或者只注重成绩好的学生,那么这种教育是一种灾难。我深信,在孩子的身上,总有一种东西比学习成绩更重要。那就是把每一个孩子都塑造成品质饱满的人,让每一个孩子都有快乐成长的幸福体验。

其实,教育就像浇花,要把水真正浇到根上。让孩子会做人,有正确的人生观和价值观。在孩子的成长世界里,有赏识也有尊重,但这并不意味着没有惩戒。我们既要满足孩子健康成长的精神需要,同时又要坚持原则。孩子犯了错误就必须惩戒,因为没有惩戒,就不懂得什么是责任。犯了错误,就必须为所犯得错误承担一切责任。这样才能培养孩子正确的是非观。我们要让那些积极的,向上的,美好的,健康的花朵盛开在孩子的内心世界,并成为孩子内心世界的主旋律!

四十二年闻着阳光的味道一路走来,和学生一起快乐成长。那种红了樱桃,绿了芭蕉的生命的成长,变得更清新了,在这个清新的世界里折射着幸福的微笑。。。。。。

 

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