注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

古澶书院——河南省濮阳县中小学教研室

研究、指导、服务

 
 
 

日志

 
 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛  

2012-05-30 11:34:06|  分类: 乡镇教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

梁庄乡一中举行教师“导学教”技能大赛 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

       为倡导“自主、合作、探究”的新课程理念,深化基础教育课程改革,检验和巩固“四步探究教学法”高效课堂研究成果。近日,在县教育局教研员王相云的倡议和指导下,梁庄乡一中举行了教师“导学教”技能大赛,希望在前面积极探索、努力实践的基础上,推动活动向纵深发展。

本次竞赛分两个环节,首先,由全体任课教师每人设计一节导学案,由名师工作室的成员任评委,从能否做到学习目标的准确定位;能否体现学生的自主学习、合作学习;问题设计是否有层次和梯度;方法指导是否具体、实用;学生训练是否和学习目标相对应等设计要求初步初步评出优秀导学案设计获奖教师。

 第二个环节——课堂验证。实践是检验真理的唯一标准,这些导学案是否具有可操作性,能否体现新课改理念,能否指导学生有效学习,则需要进入课堂进行验证,学校采取抽签的形式确定了这些教师的授课顺序,在规定的班级和时间进行课堂竞赛,这个环节采用《梁庄乡一中评课标准》由全体听课教师进行打分。王老师要求教师的教应该体现在学生充分展示后的反馈上,即按照“规范、修正、补充、完善、归纳、总结、评价、激励”等关键词对学生的学进行有效指导。

比赛结束后,学校组织所有参赛教师在名师工作室召开研讨会,由工作室成员对每位参赛教师进行综合评价,评选出6名获奖教师。并对他们进行了奖励。

最后,王老师对本次活动进行了总结,他说,“导学教”技能竞赛是梁庄一中课改深化的里程碑,在申局长的专业引领下,在张校长的大力支持下,学校的课程改革取得了可喜的成绩,希望这些教师以本次大赛为契机,认真学习理论,研究课堂,研究学生、研究学法、研究学习规律,使课改的各项活动快速有效开展。针对某些教师课堂存在的问题,他诚恳的提出了自己的意见和建议。同时他提出充分学习是课堂高效的基础,并要求所有的教师要认真研究学习规律保证学生学习时间充分,认真研究教材、准确定位学习目标、设计高质量的导学案保证学生学习过程充分,并且建议学校把教师导学案作为一项常规进行管理,以保证教师的专业素养快速提升。

  评论这张
 
阅读(259)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017