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古澶书院——河南省濮阳县中小学教研室

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濮阳县实验小学举行首届“以学定教”课堂教学大奖赛暨首席教师评选活动  

2012-05-31 17:07:00|  分类: 县直学校教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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濮阳县实验小学举行首届“以学定教”课堂教学大奖赛暨首席教师评选活动 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 

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濮阳县实验小学举行首届“以学定教”课堂教学大奖赛暨首席教师评选活动 - 河南濮阳县教研室 - 濮阳县中小学教研室

 为进一步推动学校教学改革,加强教师间的相互学习和切磋,促进教学内容、教学方法和教学手段的改革,全面提高课堂教学质量和教师的业务素质。2012年5月24日—25日,濮阳县实验小学举行了首届“以学定教”课堂教学大奖赛暨首席教师评选活动。濮阳县教育局申建民副局长、县教研室朱海让主任、师训股鲁碧荷副股长出席了本次活动的开幕式并对活动进行了具体指导。

比赛分语文、数学、综合、音体美四个赛场进行,学校特邀请县教研室十余位教学专家担任本次大赛的评委,确保了评判的公平、公正。

比赛参赛教师精神饱满、讲授从容,对授课内容运用自如,教学方法灵活、教学手段多样、课件精美生动。有的教师阐述深入浅出,风格突出;有的教师或诙谐幽默,或激情昂扬,娓娓而谈;有的教师讲课贴近学生、贴近生活,极富震撼力和感染力;有的教师循循善诱、个性鲜明,课堂教学效果显著。充分体现了“以学定教”的教学理念。

本次活动还呈现出以下特点:一是课堂设计合理,教学目标明确,语言准确生动,教态自然亲切,CAI演示操作规范,思路清晰,表现出我校教师良好的基本素质。二是主体意识强。授课教师能引导学生主动参与课堂教学活动,让学生在学习中得到发展。重视学生对知识的自悟与发现。面向全体,体现差异,因材施教。三是突出课堂训练,体现一个“实”字。在教学过程中,以学生的训练为主线,强调基础知识的落实和基本能力的培养。四是注重情感交流。课堂民主气氛浓,教师循循善诱,体现出了师生平等、和谐的教学氛围。

“以学定教”课堂教学大奖赛暨首席教师评选活动很好地展示了该校教师爱岗敬业、勤奋笃学、锐意创新的良好风尚和蓬勃向上的精神风貌,真实地反映了该校教师的教学水平。同时,也给全校教师提供了学习与交流的平台,对激发教师教学热情,推动教育教学改革,提高课堂教学质量奠定了良好基础。让教师在享受教学带来的智慧与启迪的同时又向专业化的方向迈进了一大步。

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