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古澶书院——河南省濮阳县中小学教研室

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濮阳市课堂教学改革现场会在濮阳县顺利召开  

2013-05-29 17:06:11|  分类: 工作简报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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5月24日,市教育副局长杨学俭、魏胜先和市教研室苏东升、市政府督导室杨守鹏主任带领五县二区的教育局副局长、教研室主任、教育内涵发展办公室主任、中小学校长代表,市直各学校业务校长一行60余人在濮阳县第二实验小学召开濮阳市课堂教学改革现场会。濮阳县教育局局长王学峰、副局长申建民和部分股室长参加了本次现场会。本次现场会由濮阳市教育局主办,濮阳县教育局承办。现场会分现场观摩和集中研讨两个环节。第一环节观摩城关镇三中、庆祖西辛庄小学和县二实小进行,第二环节在县二实小集中开会研讨。

    上午,杨局长一行分别来到城关镇三中和庆祖镇西辛庄小学进行现场观摩。他们首先参观了镇三中富有内涵的校园文化,查阅了他们在进行四步探究教学法改革以来的材料积累,各位领导对他们工作的细心、用心给与高度评价,当他们看到镇三中正在进行的“全国中小学生自我教育自我管理”课题所取得的成绩时,更是啧啧称叹。随后镇三中又为他们呈现了20多节不同学科、不同课型的四步探究教学法课堂展示,老师们在课堂上引领孩子们自主合作探究,质疑解疑均在小组内有序进行,课堂气氛轻松而活跃,学生学到了方法,锻炼了能力,这样的课堂足以使听课的领导眼前一亮而又似曾相识。10:30左右,在县教育局副局长申建民的带领下,杨局长一行又驱车来到了西辛庄小学。领导们一下车就被西辛庄小学如花园般的学校风貌所吸引,在导游的介绍下,漫步其中,犹如来到了梦想中的巴学园。道路两旁整齐的龙槐树、树下正在怒放的兰花、花中飞舞的花蝴蝶、路右旁的小果园、随手可摘的杏子….这一切都在展示着一所农村小学的诗情画意。20分钟后,就在领导们还沉浸在如诗如画的校园风光时,上课铃声响了,10节涵盖各学科的四步探究课堂展示课开始了。无论是语文识字课上的讨论、数学图形课堂上的动手、美术课上的想象、音乐课上的律动,他们都把四步探究教学法的精髓得以淋漓尽致的展现,那就是充分发挥孩子们的主观能动性,把课堂还给孩子,把课堂上得更开放。11点半左右,应西辛庄村党委书记李连成同志的邀请,杨局长一行又参观了西辛庄教育园区。一向重视教育的李连成书记看到这么多领导,热情高涨主动担任解说,向各位领导详细介绍了教育园区的规划、设计、寓意。领着大家参观了设施先进的西辛庄幼儿园,详细解说了幼儿园大楼的建造过程,并且勉励大家,遇到困难不退缩,要想办法解决困难、克服困难,就一定能干成事。李连成书记的无私奉献的精神又一次让大家受到了深深的鼓舞。

     下午2点,一行人来到了本次观摩的最后一所学校—县二实小。这所在全县率先开始进行自主体验课堂改革的学校如今已然是硕果累累,《花开的声音》、《春天的脚步》、校本教材《经典》等书籍的相继出版,晨诵午读暮省、语文超越计划、玩数学、各种学生社团早已成了这里最普通而又最闪亮的课程。这样的呈现方式、这么多的课改成果对于前来参会的领导是始料未及的,一本本、一幅幅、一帧帧摆在眼前的是二实小全体师生走过的足迹,当参会的领导目不暇接、细细欣赏之时,全校25节推门课又重磅袭来,晨诵课、教材整合课、作文课、读书交流、口语交际课只要你想看的课堂这里都有。当各位领导看到这样的课堂、这样的教师、这样的学生时,他们除了赞叹还是赞叹。难怪在接下来由市教育局副局长杨学俭主持的会议上,市教研室苏东升主任这样评价:濮阳县教育局所推行的四步探究教学法课堂改革在全市做了示范、榜样,通过课堂教学改革来创新教学常规、落实教学常规,通过四步探究教学法把教案变导学案带动教学常规的落实,切实是从抓教学质量的角度突破了课堂的软肋。魏胜先局长更是掩饰不住自己的激动和喜悦,他首先肯定了本次现场会各个环节安排的有序、紧凑、周密,并称自己收获很大,通过观摩课堂,他深有感触的说:“通过进行四步探究教学法课堂改革以来,课堂不再是教师单独表演的舞台,而是师生交流互动的平台;课堂不再是仅仅传授知识的场所,而是探究知识的场所;课堂不在是教师教学模式化运行的场所,而是教师智慧展现的场所。”最后他说,本次现场会已经达到、甚至超出了预计的目的。

    最后,杨学俭副局长说,这次会议起到了相互学习、相互交流、相互促进、提高的目的,要把濮阳县的四步探究教学法推广好,形成我们濮阳市的教学品牌。学习四步探究教学法要吃透三点:1、要吃透探究的含义;2、要吃透探究的特点;3、要吃透谈及过程中教师角色的转变与定位。各县区的领导回去以后,不但要把本县区的教学改革引向深入,还要学习濮阳县的课堂教学改革,学习濮阳县四步探究教学法,逐渐取长补短,从而形成全市上下百花争艳的课堂改革新局面。          (濮阳县中小学教研室  马慧娜)

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