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古澶书院——河南省濮阳县中小学教研室

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濮阳县站前学校2012-2013年教学教研工作总结及新学年计划  

2013-06-28 10:43:47|  分类: 工作简报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、完成课改项目学校必修课程情况:

1、实施四步探究教学法,开展“四清”工作

     为推进课改,探索新路,总结各门学科运用“四步探究”教学法的操作方法;改变学生的学习方式,提高教学质量,提高教师素质建设,名师队伍。在教师思想认识到位后,教务处选出精兵强将运用“四步探究”教学法上研究实验课,课后大家集于一堂,探讨各个环节的优缺点,商讨出解决的方法,完善课堂教学,然后安排教师进行三轮赛课,要求赛课教师灵活运用“四步探究”教学法备课、讲课。为提升学生整体素质,认真开展四清工作,让学生的学习有了目标,他们不再盲目地在题海中挣扎,而是在老师的指导下有梯度地进行练习,课堂上教师每节课都有8-10分钟的当堂检测,保证了学生对当堂所学的知识的巩固,他们把每一节课都当成了一次考试,每一节课他们都聚精会神,全神贯注,这样就慢慢养成了独立做题、认真思考的好习惯。很多学生当堂内容当堂达标,做到了堂清,没有了课外作业,解放出了时间和手脚。

2、开设练字课,提高学生的书写。

 考虑到我校小学部学生从农村转来的较多,大部分学生存在字体潦草,书写不认真的现象。特定于上午11:20—11:40为学生的练字时间,练字期间,要求学生不准写作业,并有专门教师进行辅导。经过一段时间的练习,学生的书写有所改观,大部分班级整体上作业比较美观,表现较突出的有三(2)班、三(3)班、四(2)班、五(2)、五(4)班、六(1)班、六(3)班等班级。

我校还举行了多种活动促进学生练字。“班级书法小明星”,“我是书法能手”、“站前书法家”评选等。

3、诵读内容有梯度

     为了有效开展近点诵读活动,我们把诵读内容分为课内和课外两部分。课内必背内容当堂完成;课外诵读分为晨诵、午读和暮省。晨诵:低年级《好妈妈儿歌》、《弟子规》、《小学生必背古诗》、《经典日日诵》;中年级《疯狂背诗》、《三字经》、《增广贤文》、《经典日日诵》;高年级《经典古文》、《优秀散文》、《论语》《经典日日诵》、等,基本保证两天一首,两周一篇。午读则是学生选择自己喜欢的书籍进行自主阅读,或出声,或默读均根据学生喜好进行。每天下午18:10--18:50为暮省时间,学生以“书海拾贝”、“读书卡”“阅读储蓄单”、随笔、日记等形式记录自己一天的读书收获。另外,每周五下午开设两节阅读课,为本班的读书交流会的时间。

4、创办内容丰富的手抄报

    每两周我们办一期手抄报,内容丰富多彩:有学科知识方面的,有季节方面的,还有节日方面的等。形式多样,有时我们单独设计制作,有时是小组合作,小组组员有明确分工,比如有美工、文员、编辑、资料收集员等。 

5、调研考试错题纠正表

  分为错题原型、更正、设计知识点、自我提醒等,以便学生查漏补缺,加深记忆,加强知识巩固。

6、课前讲演

  课前讲演主要在每天上午第一节语文课前3分钟进行,可选读美文、可复述故事、可背诵诗词、可谈学习方法、可谈论国家大事等,形式由各班自定。

7、阳光大课间

     每天中午大课间时间,四五六年级的同学做古诗操。我们老师根据古诗的内容编排了一些适合我们的动作,在活动的同时,我们既背会了古诗,又锻炼了身体。一二三年级的同学,进行自己喜欢的活动,如:跳绳、投沙包、跳皮筋等。七八年级同学做手语操。

 8、校园小导游

为了让无声的景点,成为同学们的最爱;让学校的亮点,走进每个人的心间;让校园的每一处地方,都发挥出有人的功效。我校在4到6年级学生中选拔校园小导游,负责向大家介绍校园景观、学校特色、办学成果等,让他们更全面的了解、热爱学校。

9、主题活动

本学期开展了丰富多彩的节日庆典活动。在三八妇女节、母亲节、父亲节期间,开展了以感恩为主题的活动。如:给爸爸妈妈写一封信、为爸爸妈妈做一件事、护蛋行动、诗歌朗诵、主题班会、最美家庭评选、黑板报评比等。在六一儿童节时,我们举办了“梦想绽放、童心飞扬”大型庆典活动。在3月雷锋月期间,举行了寻找身边的活雷锋、每天发现一件好人好事等活动。

10、“相约柳荫下”教师读书

这学期开展了教师同读一本书活动。放假前学校出资购买与教育教学有关的书籍发给教师,要求教师利用假期沐浴书香,与书为伴,并写出自己的收获,然后在教师读书交流会上交流。并组织教师轮流为全体教师准备每日一言、每周一篇,每天早晨以短信的形式为老师发送一条教育箴言。每周一开例会时把富有哲理的美文送到教师手中,并在下周一例会时汇集整理。

二、 其他

 1、扎实开展教研组集体备课活动。

各教研组在学科组长和年级主任的负责下,安排好运行表,采取“备 ---讲 ----评---思”的模式进行。要求每位授课教师写出精品教案和反思,听课教师及时进行评议。

2、创建有特色的班级文化。

为使学生能在一个和谐、愉悦的环境中学习,要求各班创建具有特色的班级文化,特别是七三班班主任翟丽芳老师,在教室门口两周一更换的班主任寄语,对学生进行感恩、励志、学习等方面的教育,门口展示栏的优秀作文展也在熏陶着学生,感染者学生、班级呈现积极向上的精神状态。

3、开展“书市大集”活动。

   为达到好书共享的目的,让书籍流通起来,让闲置的书籍变废为宝,我校举行书市大集活动。学生把看完的书按一定的折扣打折,进行交易,一个班一个摊位,摊位的布置,宣传标语,广告词全部由学生自己完成。

4、开展“好书推荐”活动

在上学期好书推荐的经验基础上,进一步完善“好书推荐”活动,比如:学生向学生推荐,教师向学生推荐等多种形式。

  三、存在的问题

1、部分课程没有完成,如:幸福教室的建设、班级合唱队的成立。

2、个别项目落实不到位。如:纠错本的使用、知识树的整理等。

3、个别教师读书热情不够。

    在今后的工作中,我们还要不断地学习,大胆地探索,通过课程改革的有效实施,使我校的教学质量和教师专业成长上再上一个台阶。

  四、新学年工作计划 

1、努力做好本职工作,及时完成上级安排的各项任务。

2、特色项目活动促进师生成长

(见附表)

 

附表:

时间

项目名称

负责人

9月份

朗读考级、啄木鸟行动

语文老师

10月份

百变体育节

体育老师

11月份

“超级童声”海选

音乐老师

12月份

创意服装设计大赛

美术老师

1月份

“读书达人”、“书香班级”评选

语文老师

3月份

雷锋就在我身边系列活动

政教处、教务处

4月份

校园吉尼斯

政教处、教务处

5月份

感恩节

班主任

6月份

开心六一、我的毕业季

班主任

 

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