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古澶书院——河南省濮阳县中小学教研室

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濮阳县实验小学教研工作总结  

2013-07-11 15:20:37|  分类: 工作简报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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立足自身谋发展  “双自”课题创品牌

——濮阳县实验小学教研工作总结

一年来,学校在教育局的关心和领导下,在教学工作方面也做出了一些改革尝试,积极推进素质教育。我们对课改的十八项工作也在积极探索, 回顾这一年的工作,我们的主要做法是:

一、结合“四步探究”教学经验 有效实施“以学定教”课堂模式

1、召开“以学定教”开题报告会及国家“十二五”重点课题交流会

2、深入学习“四步探究教学法”,开展研训赛一体化活动,加强示范课的引领作用,积极开展优质课评比,经常进行“以学定教”课堂大赛,优质课比赛,示范课、研讨课、观摩课等。扎实推进学校教学规范化建设。 

3、完善课前预习模式,提炼出了自学提纲,摸索出了自我教育教师备课模式:

(1)、解读教材(教给学生什么?)

(2)、确定目标(结合教参和课程标准)

(3)、编制自学提纲(参照教参要求设计课时自学提纲)

(4)、问题化设计(三类)

(5)、设计教学流程

 二、积极开展“经典诵读活动”

1、开展诵国学经典,做“四好少年”手抄报活动。

2、开展“我读书我成长我快乐”演讲比赛

3、 设置每周一至周五晨读30分钟,在课程表中明确标出。每周一、二晨读定为全校学生诵读时间。诵读《三字经》、《弟子规》,每周四、周五阅读时间定为全校阅读、背诵时间。

4、以“双自手册”为载体   规范学生养成教育

我们以“《弟子规》背、议、行”系列活动为载体,加强学校学生一日生活管理,规范学生言行,对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段,以具体、形象的“自我教育自我管理手册”承载学生的成长过程,从而来进一步强化学生的责任,提高学生的综合能力。

三、同读教育名著,共谋专业成长。

开展“营造书香校园,读书伴我行活动”。本学年,学校特别注重建设教师的精神家园。激励广大教师自主阅读有关中外名著、教育教学理论等,在全校开展读好书推荐活动,不断丰富自己的阅历,提升自己的理论素养。如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《自我教育自我管理论著选编》、《理想课堂的三重境界》、《那边风景最好》等,每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得体会,并做到“读好一本书,上好一门课,带好一个班,竖起一面旗”。每学期至少制定1---2本有利于提高教育教学理论素养的书籍或刊物。其中一本精读,每周一篇读书笔记,每月写好一篇读书心得。提高了广大教师的调控和驾驭课堂的能力,丰富了老师的文化视野。

四、积极开展阳光大课间活动

1、主题:阳光、运动、健康

2、口号:我运动、我快乐、我阳光

3、要求:先诵《弟子规》再做广播操

4、体育教师有针对性地开展武术操训练活动。

五、创建幸福教室  营造幸福人生

创建班级图书角。以书香班级为突破口,加强幸福班级建设,创造教师的幸福班级课堂,从而营造教师的幸福人生。学校图书室自定时间每周为班级图书角调换一次图书,以班为单位每学期举行一次“献一本、看百书”献书共建图书角活动。 

六、以“节日庆典”为切入口抓好校园文化建设

1、为了让学生生活在美的环境中,为了让学生受到美的教育,我们注意处处体现环境育人化。建立黑板报、橱窗、专栏、红领巾广播站等宣传教育阵地。班级黑板报、宣传橱窗定期更换,经常保持富有时代感和教育性的内容。

2、积极开展慈善一日捐活动,广大师生为受灾群众捐款,为灾区学校捐衣物文具等。这些活动充分展现了我校广大师生的无私爱心。

3、加强班队主题活动。通过开展“世界读书日”“清明诗会”“唱学习雷锋好榜样歌曲”“古诗文诵读比赛”“ 庆三八,送健康”等系列活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高文化素养,我们的唱诵《弟子规》表演团在县、市比赛中多次获奖。

4、学校“文明礼貌月‘三管好’养成教育””活动中,我校开展了“争做文明学生和美德少年”、 “学校是我家、爱护靠大家”“雷锋在我们心中,争当雷锋式好少年”感恩服务实践活动,为老师清洁办公室卫生;及“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”做好人好事活动;“庆三八,感恩母亲做妈妈小帮手”活动等,包括“我给妈妈唱首歌”、“家务劳动我来干”、“送上我的‘爱心卡’”、“真情回馈、温情行动”通过活动的开展,使每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。同时大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的育人环境。

七、亲子共育 家校互动

家校互动促成长。学校为了进一步加强和谐校园建设,促进学校、教师、家长三方互动,更好地培养学生良好的行为习惯,开展了“夏季防溺水安全专题会”、“安全教育专题会”、“培养学生自主学习能力研讨会”等。教学深入浅出,家长感触颇深,收到了良好的工作和社会效果。各年级积极开展课题研究,高年级家教课题研究---《培养小学生良好阅读习惯的研究》,低年级家教课题研究---《家庭环境对小学生思想品德的影响分析及对策研究》。每学期我们定期邀请学生家长到校,与老师们共同学习“双自”课题实验方案,班级和家庭设立孩子“快乐成长树”,共同完成《双自管理手册》,开展了家庭教育大讨论,让家长介绍了家庭教育的好做法、好经验,共为学校教育支招,齐心协力,家校携手育幼苗。

八、重培训,提素质,创品牌。

1、①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。

2、开展走出去,请进来活动。

我校要求广大教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。本学年,李淑玲老师参加全国的班主任培训学习,回来后承担了培训全体班主任的工作,通过网络学习和交流大大提高了班主任老师的班级管理能力。李笑利、王瑞敏两位老师分别到武汉、重庆参加培训,为我校的班级管理取经,汲取了丰富的班级管理经验。本学年共有20余人参加小学教师教育技术能力培训,全体教师参加了多媒体课件制作培训,目前我校全体教师都能用电子教案上课,教学效果提高。

九、教育科研有创新,素质教育成果丰

2013年度我校积极组织教师参加各级各类的竞赛,通过一系列活动,开拓了教师的视野,提高了教师的综合素质。今年我校师生在各级各类竞赛、优质课评比和论文评比等活动中,累计获国家级奖项16人次,省级奖项18人次,市级奖项59人次,县级奖项168人次。2012年度学校被评为:

国家“十二五”课题实验学校 中国教育学会 2012.6

全国养成教育实验学校 国家“十一五”重点课题组2012.3 濮阳市体卫艺工作先进单位 濮阳市教育局 2012.2

濮阳市教育系统先进集体 濮阳市教育局、人社局 2012.9

法制宣传教育和依法治市工作先进单位 濮阳市依法治市工作领导小组 2012.2

濮阳市教育宣传工作先进单位 濮阳市教育局 2012.5

濮阳县教育系统第三届新年诗会优秀组织奖 濮阳县教育局 2012.1

教育信息化及教育装备工作先进单位 濮阳县教育局 2012.3

全县“中小学武术健身操”优秀组织奖 濮阳县教育局 2012.6“教育崛起,教师为基”师德主题教育活动优秀组织单位 濮阳县教育局 2012.8

教学质量先进学校 濮阳县教育局 2012.8

濮阳县青少年科技教育优秀示范学校 濮阳县教育局、科协、科技局 2012.12

濮阳县第二届运动会突出贡献奖 濮阳县人民政府 2012.12

濮阳县花园式学校 濮阳县教育局 2012.4

勤工俭学劳动实践教育先进单位 濮阳县教育局 2012.4

濮阳县田径运动会突出贡献先进单位 濮阳县教育局2012.10  濮阳县书香校园 濮阳县教育局 2012.12

校本教研示范学校 濮阳县教育局 2012.12

一年来我们虽然取得了一些成绩,但也存在许多问题,我们愿不断反思总结,吸取经验。我们坚信:以人为本,科研兴校的办学理念;团结协作,以校为荣的集体意识;求真务实,开拓创新的奋进精神,定会凝成我校教育科研天地的浓浓绿荫,果满枝头。

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