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古澶书院——河南省濮阳县中小学教研室

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鲜花在前面 我们在路上——濮阳县第二实验小学《古澶书院·创造一间幸福教室》读书交流会  

2014-01-02 14:35:21|  分类: 教育阅读工程 |  标签: |举报 |字号 订阅

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鲜花在前面  我们在路上

——濮阳县第二实验小学《古澶书院·创造一间幸福教室》读书交流会

 

【编者按】教育局一直以来大力倡导全县各级各类学校开展读书活动,倡导校长优选图书,向老师赠书,倡导一种“教师好好学习,学生天天向上”的理念,倡导全县教育系统建设教师专业化成长的学习品牌。几年来,越来越多的学校在教师读书活动方面做了大量工作,取得了显著成绩,县第二实验小学就是其中的典型代表,编发这篇通讯旨在进一步倡议全县教育系统将读书活动不断提升到更高的层次。

 

200131231日下午,濮阳县第二实验小学二楼会议室里喜气洋洋。彩色的气球、红色的灯笼,布满了整个会议室,新年的喜悦洋溢在每个老师的脸上,《古澶书院·创造一间幸福教室》读书交流会如期举行,交流会由田美丽老师主持,申建民局长应邀参加了活动。

交流会上,17位老师结合自己建设幸福教室的实践,畅谈研读李虹霞老师《创造一间幸福教室》的心得体会,分享了自己教学工作中的幸福瞬间和理性思考,讲了一连串自己幸福教室里发生的一个个真实感人的故事。

李珂倩老师会思考、会梳理,巧妙地用李虹霞的金钥匙先做一个“辛勤”的老师,而后又做一个“懒惰”的老师,正是这一“勤”一“懒”收获了她做老师的幸福。吕红霞老师的《一路走来》分享了她在教学中的点点滴滴,她信奉识字的真正目的在于阅读。她的发言谦虚中透着自信,委婉中不乏激情。张华玲老师诗一样的语言,饱满的激情一改往日的温柔和文静,让老师们感受到她内心的丰富世界,一个爱生如子的情怀,她的打造幸福教室需要有色彩的课堂,让教师们难忘。樊灵华老师的八字真言道出了自己深刻的诠释——让“幸福教室”伴我们远行。徐永娟老师的《幸福教室,幸福宝典》更让我们感到做一个幸福的老师并不难,只要给学生爱,给学生自信,爱上自己的学科,增加学生的展示机会,不断思考,就会成功。尤其是三年级的四位老师,分篇章侃侃而谈《走近那人,走进那书》,他们诗情画意地谈着,潺潺流水般聊着,拉家常般讲述着自己和学生的故事,那种对学生春风化雨般的柔情,言语间分明流露着两个字——幸福。

台上的老师激情洋溢地演讲,台下的老师们认真地倾听,并不时做着笔记,分享着幸福。现场气氛热烈,不时传出赞许的掌声和欢快的笑声。

教室是图书馆,是阅览室;教室是实践场,是探究室;

室是操作间,是展览室;教室是信息资源库;教室是习惯养成地,是人格成长室;教室是共同生活所,是生命栖居室,学校的每一间教室都是一个温暖的家,每一间教室都拥有无数成长故事,充满着精神的力量,每一间教室都是幸福温暖、无限延伸的地方。正如申局长所说,“听了今天的心得交流,发现二实小的老师都是李虹霞”。

 

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