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古澶书院——河南省濮阳县中小学教研室

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柳屯镇中心校 鲁彩琴:扎扎实实校本教研  

2015-01-29 16:08:28|  分类: 教改典范 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一年来,全面落实党的各项教育方针政策,围绕教育中心任务,紧密结合自身职能和优势,认真完成县教研室交办的各项工作任务。在工作上团结奋进、务实肯干、廉洁高效、思路清晰,按规章制度办事,为柳屯镇教育办实事。在教育的道路上深化并引领教师转变教育观念,规范教学行为;加强教育教学管理,提升教育教学质量;推进“高效课堂”,以实施课程改革和提升教育内涵发展为两大重点,教务工作得以顺利开展,为总结经验,吸取教训,力争以后取得更好成绩,现将工作汇报如下:

一、重课堂,提质量

在教学中以常规工作为首,重视课堂改革,来提升教师教学技能。

1.教学质量的高低关键在教师,始终把教师的业务培训放在首位,积极鼓励教师参加各种培训和中心校组织的月主体性活动,我每次都是亲自参与其中。20143月底参加县二实小阅读节培训学习、

 

328官仁店小学举办的“观摩课研讨会”、

      

    

 

66的参与林茶居教师阅读读书沙龙、

   

2014814带领全镇老师在柳屯镇一中进行小学数学教材集中培训、1020带领任课教师开展“课堂竞赛”活动、1111在柳屯镇玉兰小学参加县教研室“课堂指导活动”、 123高韩村小学“公开课主题性活动”、这河寨小学举办的“主题班会”

    

   

1224黄庙小学举办的“课堂展示活动”,

        

 每次的活动开展参与我都很重视,认真组织交流、点评、总结,发挥青年教师闪光点,搭建平台让她们大胆去说、去做、去研......来影响全镇教师,使得教师专业化成长稳步上升。通过一年来的活动开展和培训学习,使教师们的视野开阔,增长知识,提高教学技能,教学质量也有了进一步的提升。

2、加强对《课程标准》的学习。通过各种途径、各种方式的学习,广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。十月份,组织全体教师利用说评课环节,举办我乡说课标、说教材、展课堂竞赛活动。

3、为促进教师教学实践能力的提高,进一步优化课堂教学,积极参与“送培到校”活动

   

在这学年组织全体教师开展“赛课活动月”活动、“观摩课研讨会”取得了良好的效果。这些活动的开展,达到了人人参与,课堂进行全面听课评课活动。

教师在课堂上注重“四步探究教学法”的灵活使用,评课教师要做到关注教学环节设计、重点突出难点突破、教学方法与学习方法、练习设计、知识拓展、板书设计五个方面。通过赛课评课,各学区评出优秀课堂,并推荐到中心校做好优质课展示工作。

二、加强教学,促进发展。

1.本学年教研室努力做好教学常规指导工作,工作扎实有效,取得了一定的效果。每学期进行两次常规检查并进行详细记录(有课堂常规细则),本年在661211进行了常规检查,

      

 

检查结束并进行及时反馈,找出优点及时表扬,发现问题及时纠正。在备课、作业批改中对优秀教师进行表扬,以此相互促进,共同提高。检查中存在的问题,在校长会上提出,以便问题得以改正。

2.完善听评制度,加强教师学习间的相互交流,制定各校长每人每学期随堂听课不得少于25节,每学期对作业及教案、读书笔记、听课手册进行一次检查并留检查记录。

3.营造浓郁的教研氛围。我从教研入手,以开展活动为载体,广泛深入地开展教研活动。在20141212进行语文、数学“优质课堂展示”活动,通过“观摩课研讨会”活动、 “主体性活动”、 “教学常规评价”,这些活动的开展为一些教学经验不足、路子不成熟的教师起来示范性的作用,达到我镇教育教学更一步的提高。为进一步加强中华优秀传统文化教育,向全社会倡导强化书写汉字,保护汉字的意识,深入开展汉字听写推广活动,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习的兴趣,积极参与由县教研室举办的“中华文化经典三项”。

、搞好特色教育,发展学生兴趣爱好,个性特长。

为了全面推进我乡教育内涵的发展,丰富校园文化生活,每学期督促举办学生书画作品比赛和展览,督导各小学组织庆祝关于重大节日的主题活动,组织中小学生参加“七点半”杯全市首届中小学生网络作文大赛活动;“科技创新”“文化艺术节汇演”等活动,孩子们都能积极参与,兴趣浓厚,大大丰富了学生的校园生活,同时学生的综合素质也在活动中得到了提高。

四、测试评价工作

组织每学年定期开展课堂水平检测工作,2014612月柳屯镇中心校教研室对全镇的教师进行“教学常规评价”,从课堂、教案、作业、听评课、教学反思等等多方面进行测评,结果并纳入教学优秀评价依据。通过检测能准确衡量学生对知识的掌握情况,以及教师教学中存在的问题,便于下一步的改进。在检测活动中采取单人单桌测试,每班都有2位教师对其进行监考,阅卷也进行了周密的安排,使考试评价工作有条不紊的进行。各考区都能按要求进行严格测试,认真批阅,并要求写出试卷分析,查找不足,为今后的教学准确定位指明了方向。

五、一份耕耘 一份收获

一年来她认真学习教育方面的基本理论和基本知识,传授一线教师技能的基本训练,培养年轻教师在教育教学中的技能和研究的能力。在教育工作她善于交流、研究、总结,研究教学方法等学科的基本理论和基本知识,她撰写近两万字的学习笔记在她的博客上发表。

一年来的获奖情况:

1.2014.5获濮阳县教育局举办的文化艺术节绘画展《几何图形》辅导二等奖;

2. 2014.9获濮阳市论文一等奖《如何激发学生的创新能力》;

3. 2014.9获濮阳市课件制作二等奖《组合图形的面积》;

4.2014.9获濮阳县柳屯镇人民政府“优秀教师”称号;

5.2014.10获濮阳县教育局教师撰写誓词二等奖;

6.2014.9获濮阳县教育局教育教学争先创优活动中“优秀教师”称号。

 

总之,在工作中有收获的喜悦,也有不足的遗憾。在以后的教研工作中必须保持清醒的头脑,继续努力,发扬成绩,正视不足,克服困难,迎难而上,努力把教学教研工作做得更好、更扎实。


2014126

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